- Education of Korean teachers
- Teacher re-training course
Teacher re-training course
한국어 교원 온라인 재교육 콘텐츠 세부 내용
세종한국어 초급의 실제
| 차시 | 차시명 |
|---|---|
| 1 | 세종학당재단 비전 소개 |
| 2 | 세종한국어 교육과정·교재 소개 |
| 3 | 어휘 수업의 실제1 |
| 4 | 문법 수업의 실제1 |
| 5 | 어휘 수업의 실제2 |
| 6 | 문법 수업의 실제2 |
| 7 | 듣기, 말하기 수업의 실제 |
| 8 | 읽기, 쓰기 수업의 실제 |
| 9 | 문화 수업의 실제1 |
| 10 | 문화 수업의 실제2 |
세종한국어 중급의 실제
| 차시 | 차시명 |
|---|---|
| 0 | 세종한국어 중급 교육과정의 이해 |
| 1 | 중급 어휘 수업의 실제 |
| 2 | 중급 발음 수업의 실제 |
| 3 | 중급 문법 수업의 실제 |
| 4 | 중급 듣기 수업의 실제 |
| 5 | 중급 말하기 수업의 실제 |
| 6 | 중급 읽기 수업의 실제 |
| 7 | 중급 쓰기 수업의 실제 |
| 8 | 중급 문화 수업의 실제 |
| 9 | 중급 수업 운영의 실제 1 |
| 10 | 중급 수업 운영의 실제 2 |
세종학당 성취도 평가의 이해
| 차시 | 차시명 |
|---|---|
| 1 | 세종학당 성취도 평가의 구성 |
| 2 | 세종학당 성취도 듣기 평가 |
| 3 | 세종학당 성취도 읽기 평가 |
| 4 | 세종학당 성취도 쓰기 평가 |
| 5 | 세종학당 성취도 쓰기 평가 채점 연습 1 |
| 6 | 세종학당 성취도 쓰기 평가 채점 연습 2 |
| 7 | 세종학당 성취도 말하기 평가 1 |
| 8 | 세종학당 성취도 말하기 평가 2 |
| 9 | 세종학당 성취도 말하기 평가 채점 연습1 |
| 10 | 세종학당 성취도 말하기 평가 채점 연습2 |
한국어 기반 세종학당 문화교육의 이해와 실제
| 차시 | 모듈명 | 차시명 |
|---|---|---|
| 1 | 소개 | 세종학당 문화교육의 이해 |
| 2 | 세종한국문화 | 세종한국문화 교재 및 교육과정 소개 |
| 3 | 세종한국문화 1권 바로 알기 1 | |
| 4 | 세종한국문화 1권 바로 알기 2 | |
| 5 | 세종한국문화 1권 두루 알기 | |
| 6 | 세종한국문화 2권 바로 알기 1 | |
| 7 | 세종한국문화 2권 바로 알기 2 | |
| 8 | 세종한국문화 2권 두루 알기 | |
| 9 | 세종한국어 | 세종한국어 중급 문화수업 방안 1 |
| 10 | 세종한국어 중급 문화수업 방안 2 |
세종학당 문화 특강 및 체험 활동의 이해와 실제
| 차시 | 모듈명 | 차시명 |
|---|---|---|
| 1 | 소개 | 세종학당 문화 특강 및 체험 활동의 이해 |
| 2 | 세종한국문화 | (특강형) 깊이 알기 활용 1 |
| 3 | (특강형) 깊이 알기 활용 2 | |
| 4 | 세종문화 아카데미 | (특강형) 한국의 경제, 어제와 오늘 그리고 내일 1 |
| 5 | (특강형) 한국의 경제, 어제와 오늘 그리고 내일 2 | |
| 6 | (체험형) 한국의 다섯 가지 색(오방색), 그 의미와 상징 1 | |
| 7 | (체험형) 한국의 다섯 가지 색(오방색), 그 의미와 상징 2 | |
| 8 | 세종학당 한국문화 이야기 | (체험형) 혼례와 의복문화 |
| 9 | (체험형) 음식문화와 공예 | |
| 10 | (체험형) 주거문화와 미술 |
